教育譬如入德之门。入门后，不时藉由揽镜，反思生命，建立自信乐观的自我，到了修成步入门的那日，则见宽广光明的未来。本件作品是以「八」和「○」造形元素，呼应庆祝一中建校八○周年之设置意义。「八」字造形构成了多元化的三角形空间，三角形的门洞除了象徵学生程度高之外，以美学而观则是一个人性空间设计，它能引导学生走进作品，在不锈钢镜面的反射中清楚地看到自己，从而省思自己，默想生命的意义，看到被凹面镜子夸大的影像，油然充满对人生的信心。通过门洞向外扩大的三角形空间，象徵学生毕业后前途一片光明，生命中有理想，并由「入德之门」中的圆球表现璀璨和圆融，整体造形予人积极和喜悦的生命之感。 台中一中